PALESTRANTES
José Carlos Aragão Silva (Prof. Aragão)
Professor Associado da Universidade Federal do Maranhão – UFMA. Pós-doutor pela Binghamton University, NY, EUA. Doutor em História pela Universidade de Brasília – UnB. Professor do Programa de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica - PPEEB/CCCO/UFMA.
Arlindo Cornélio Ntuduantha Juliasse
Doutor em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Pós-Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)/Brasil. Mestre em Gestão do Desenvolvimento pela Universidade Católica de Moçambique (UCM).
Dércio dos Santos Teresa Abreu
é de Maputo, em Moçambique. Graduação: Bacharel e Licenciado em História Política e Gestão Pública pela Universidade Pedagógica de Moçambique. Pós -graduação: Pós -graduado em Filosofia e Teologia pela Universidade Católica de Lisboa- Portugal; Mestre em Ciências Políticas e Estudos Africanos pela Universidade Pedagógica de Moçambique. Doutor em Inovação Educativa pela Universidade Católica de Moçambique. Gosta que seja tratado por Mwalimu, Dércio Abreu! Mwalimu é um termo de origem Suwahili, uma língua com estatura de poder vir a ser a língua da União Africana pela sua abrangência. E significa “todo aquele que ensina”. Então, sendo professor, tem se identificado assim por Mwalimu...
Francilene Brito da Silva
A partir de novembro de 2024 foi iniciada pela Mística Andina com o nome Martina Mendizabal, portanto, sou uma mulher afrodescendente nordestina, artesã da vida, educadora de pés descalços, com veia espiritual andina. Trabalho na Universidade Federal do Piauí desde 2012 como professora do Departamento de Arte. Fiz mestrado no PPGEd da UFPI, no Piauí e doutorado no PROPED da UERJ, no Rio de Janeiro, onde morei na Baixada Fluminense, no bairro Jardim Meriti. Sou agora também cuidadora do meu pai (90 anos) que tem Alzheimer. Tenho uma família maravilhosa e tantos amigos que me ensinam a andar de pés descalços para praticar a liberdade ainda neste mundo.
Gilberto Daniel Rafael
Moçambicano, Doutorando em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Mestre em Administração e Gestão Educacional pela Universidade Rovuma em Moçambique; Bacharel e Licenciado em Planificação, Administração e Gestão Educacional pela Universidade Pedagógica – Moçambique. Docente na Faculdade de Educação e Psicologia, Universidade Rovuma em Moçambique. Bolsista da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES. Integra os Grupos de Estudo e Pesquisa em História, Sociedade e Educação no Brasil - HISTEDBR-Campos Gerais no Brasil/Paraná. E-mail: gilbertodaniel.daniel@gmail.com
Kácio dos Santos Silva
Homem negro em trânsito constante do Maranhão para o Piauí. Artista em danças (in)constantes para fora e para dentro de si. Estudante de doutorado em Educação na Universidade Federal do Piauí. Esteve em trânsito recente no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, Portugal. É professor na Universidade Estadual do Piauí, campus Floriano.
Leyllane Dharc Carvalho dos Santos Dias
Filha da dona Socorro e do seu Deusdedite. Doutora em Educação-UNICAMP. Assistente Social da UFPI. Artista Collagista. A que pensa-sente sobre as Retirâncias da vida, com os olhos e os ouvidos nos pés
Lourdes Angélica Pacheco Cermeño
Graduado em Direito e Educação. Ex-bolsista da OEA para o Brasil através do programa PAEC-OEA-GCUB-Brasil (Programa de Alianças Estratégicas- convênio), Grupo Coimbra de Universidades Brasileiras, Advogado e professor. Experiência como professor sênior na Universidad Las Américas, EOPNP (Escola de Oficiais da Polícia Nacional do Peru), ensinando línguas como inglês, português e francês de forma privada e ensinando a língua portuguesa na ONG Global Light. Publicações de artigos em conferências como CONEDU , CINTEDI e CONGEAFRO (Brasil), capítulo de livro da editora EDUPFI, minicurso no evento congeafro, publicação em jornal indexado qualis A3 (Políticas Educacionais da Universidade Federal do Paraná (UFPR), Mestrado em Comportamento Organizacional e Recursos Humanos pela Universidade Ricardo Palma, doutorado em direito (UAP) e doutor em educação pela Universidade Federal do Piauí (Brasil), publiquei artigos sobre temas como inclusão social, formação de professores e relações étnico-raciais na revista IJASS Journal (Índia ).
Rafa Malungo (Portugal)
Rafael Campos (1985, Maringá, PR) é artista transdisciplinar. Residente em Porto desde 2022, onde é doutorando em Arte Educação pela Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, bolseiro da Fundação para Ciência e Tecnologia (Ref 2023.04734.BD) e pesquisador do I2ADS (Instituto de Investigação em Arte, Design e Sociedade). É performer e percussionista. Partilha a existência com Tuca Malungo, um tigre ancestral que se materializa em aparições para AFROntar o racismo estrutural, problematizar a esfera pública e buscar a desalienação do corpo/território negro. Tuca Malungo cruza o tempo espiralar para visibilizar o que a amnésia social esconde, elabora o trauma colonial com o objetivo de superação, cura e promoção de justiça social. Arquiteto de formação (UEM), mestre em arquitetura (UFSC), o seu trabalho tem um apurado perfil site-specific, criando obras que dialogam com o contexto e a arquitetura dos locais, integrando elementos culturais e históricos de maneira crítica, que criam corpografias contracoloniais sobre corpo e cidade. Ativista em temas relacionados à raça, identidade e interculturalidade, é fundador e líder do Coletivo Quilombo Porto (2023) e do grupo Tigre Tuca e os Malungos.
Michele Rocha Leal
Pedagoga pela UFPI. Especialista em neuropsicopedagogia, musicoterapia e Arteterapia. Fundadora do Toca da Cria - Espaço de desenvolvimento infantil - casa de brincar e clínica.
Raimunda Nonata da Silva Machado
Ludovicense da zona rural, localidade Quebra-Pote, situado entre manguezais e cocais. Gente da mata, das florestas e das águas construíram seu caminho afro e indígena (agricultoras/es, pescadoras/es, marisqueiras/os, extrativistas, carpinteiros...). Aprendeu a cultivar suas inspirações ancestrais de reconhecimento e valorização das experiências rurais e periferizadas, reivindicando princípios comunitários afrocentrados interculturais nas instituições de ensino. Assim, formou-se pedagoga, mestra em Ciências Sociais e doutora em Educação, tornando-se professora, hoje, na Universidade Federal do Maranhão.
Soraia Lima Ribeiro de Sousa
Mulher negra militante dos movimentos sociais. Neta de d. Luquinha, filha de uma família de trabalhadores. Doutoranda em Educação - PPGE/UFMA; Mestra em Educação pela UFMA. Graduada em História e Pedagogia, Especialização em Educação, Cultura e Identidade Afrodescendente pela Universidade Federal do Piauí – UFPI. Membra do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Educação, Mulheres e Relações de Gênero (GEMGe); e Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Educação Afrocentrada (MafroEduc Olùkọ́/CCSO/UFMA). Possui experiência e concentra seus estudos na área da Educação, principalmente nos temas: educação, afrodescendência, raça, relações étnico-raciais e filosofia africana.
Zeferino Barros José
Doutor em Saúde Pública pela ENSP/Fiocruz (2023). Mestre em Saúde Coletiva, pelo IMS/UERJ. Licenciado em Psicologia e Pedagogia, pela Universidade Pedagógica de Moçambique. Atua em docência no ensino superior na área da Psicologia e Saúde. Seus interesses em pesquisas estão voltados a temas referentes a gênero e educação/promoção da Saúde , violência e Saúde; gênero e sexualidade, Direitos humanos e saúde, Políticas públicas de saúde; Arte e saúde coletiva, ou seja, mediação/manifestações artísticas e saúde coletiva.
SOBRE O XI CONGEAfro
O O XI CONGEAfro – “XI Congresso sobre Gênero, Educação e Afrodescendência: De pés descalços para narrativas de (auto)valorização” já é uma realidade. Será realizado de maneira remota (on-line), com duas atividades presenciais: CONGEAfrinho, Sessões de Cinema e Exposição Artística, que ocorrerão no Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal do Piauí (UFPI), em Teresina, Piauí, Brasil – nos dias 04, 05, 06, 07 e 08 de novembro de 2024. Um congresso internacional, que envolve inicialmente países da América Latina e da África, que visa à colaboração e partilha de trabalhos entre acadêmicos, comunidade e profissionais interessados neste tema e subtema. Desde 2010, e, com mais especificidades, em 2023, estamos em busca de narrativas sobre a história social do mundo globalizado. Agora em 2024 continuamos essa busca e provocamos as discussões sobre ficarmos fortalecidas-es-os, de pés descalços, falando-escutando-refletindo-discutindo-aprendendo coletivamente para desaprendermos práticas-teorias-fazeres colonialistas e produzirmos narrativas que (auto)valorizem nossas experiências, nossas construções-lutas-conquistas positivamente.
Cartaz
“XI CONGEAfro: De pés descalços para narrativas de (auto)valorização”, 2024. Artista: Carlos Henrique. Arte digital em dispositivo móvel.
Objetivo
(Explicitamente nos nós valorizando para melhor) compreender as nossas diversidades - pensar-sentir, falar-ouvir, estudar-aprender sobre Gênero, Educação e Afrodescendência a partir do subtema “de pés descalços para narrativas de (auto)valorização”.
Metodologia
Rodas de Conversas em que privilegiamos as circularidades é uma metodologia da RODA GRIÔ desde seus encontros em 2010 até hoje – às sextas-feiras, e nas atividades anuais - Seminários do Dia 13 de Maio (desde 2010) e CONGEAfros (desde 2013). Por isso, continuaremos no XI CONGEAfro como uma roda de conversa ampliada, aproveitando as contribuições e presenças de todas as pessoas participantes que teriam muito que oferecer, griôs com saberes para socializar de pés descalços, ouvidos abertos e cabeças preparadas para mais aprender. Sessões presenciais de cinema, exposições artísticas e atividades voltadas às crianças e adolescentes servirão como outros espaços e fontes de construção de narrativas nossas.
Como priorizamos as rodas de conversas, mesmo on-line, não necessitamos de slides para apresentações de trabalhos, a não ser que tenham necessidades de mostrar imagens.
Orientações para Inscrições
Inscrições para participação – de 07 a 30 de outubro de 2024 – pelo SIGAA.UFPI: https://sigaa.ufpi.br/sigaa/public/extensao/consulta_extensao.jsf?aba=p-extensao
Inscrições de resumos – 07 a 21 de outubro de 2024 – pelo e-mail: congeafroroda@gmail.com.
Inscrições de monitores – 07 a 14 de outubro de 2024 – pelo e-mail: monitoriacongeafro@gmail.com. Ver informações em “Monitoria”.
Publicação dos Anais no site – Livro de Programação e Resumos – 01 a 03 de novembro de 2024 – neste site.
Tutorial de inscrições
PROGRAMAÇÃO
XI CONGRESSO SOBRE GÊNERO, EDUCAÇÃO E AFRODESCENDÊNCIA: DE PÉS DESCALÇOS PARA NARRATIVAS DE (AUTO)VALORIZAÇÃO - de 04 a 08 de novembro de 2024
- Dia 04 de novembro de 2024 (segunda-feira): Reflexões de Abertura, CONGEAfrinho com Oficinas para crianças e adolescentes), Exposição Artística e Sessões de Cinema - Presenciais.
- Dia 05 de novembro de 2024 (terça-feira): Exposições Artisticas e Sessões de Cinema.
- Dia 06 de novembro de 2024 (quarta-feira): Rodas Temáticas com palestrantes e Socializações de Aprendizagens (Minicursos para adultos).
- Dia 07 de novembro de 2024 (quinta-feira): Rodas de Conversas com Resumos de Comunicações Orais e Outras Mídias (artes).
- Dia 08 de novembro de 2024 (sexta-feira): Rodas de Conversas com Resumos de Comunicações Orais, Outras Mídias (artes) e Reflexões de Encerramento.
Pré-requisito para inscrição
Ser estudante, professor, pesquisador, bem como pessoas em qualquer lugar/tempo em rede de conexão internet ou presencial, interessadas no tema e subtema do XI CONGEAfro. Inscrições gratuitas.
MONITORIA
Inscrições de monitores – 07 a 14 de outubro de 2024.
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Do que se trata?
Consiste no apoio as diversas atividades desenvolvidas ao longo do evento, prestando suporte tecnológico necessário.
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Como posso realizar a inscrição?
O período para inscrições nesta modalidade será de 07 a 14 de outubro de 2024 (não serão consideradas inscrições antes ou depois desse período). O/a candidato/a deverá preencher o formulário de inscrição, no período citado anteriormente, informando os dados pedidos. (Atenção, diante do registro dos dados cadastrais confira se todas as informações estão corretas antes do envio).
Além disso, deverá ser anexado ao e-mail: monitoriacongeafro@gmail.com , uma declaração estudantil (declaração, comprovante ou histórico escolar atualizado). Atenção: sem o envio deste documento a inscrição não será efetivada.
Formulário de Inscrição em Monitoria: (ainda em elaboração).
E-mail para enviar os documentos: monitoriacongeafro@gmail.com
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O que é preciso para ser um/a monitor/a?
Ser estudante de graduação e/ou pós-graduação de quaisquer Instituições de Ensino Superior, com disponibilidade em um dos turnos: matutino, vespertino ou noturno, durante todo o evento.
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Quais critérios serão usados para a escolha dos/as monitores/as?
- Será escolhida a quantidade necessária de monitores que preencha as atividades do Congresso, por ordem de inscrição, entre os dias 07 a 14 de outubro de 2024;
- Ter acesso a internet para se comunicar com a coordenação antes e durante o evento, bem como, para participar do evento como monitor;
- Conhecer e usar plataformas tais como: Meet, Instagram, Facebook, WhatsApp, E-mails e/ou YouTube;
- Estar disponível pelo menos um turno durante o Congresso;
- Escolher o turno: Matutino, Vespertino ou Noturno;
- Comprometer-se em comparecer todos os dias do evento no seu turno escolhido;
- Participar das reuniões, que serão marcadas em período posterior aos resultados dessa seleção;
Aos(às) monitores(as) que não entrarem na lista de seleção, pedimos que aguardem contato posterior. Caso haja alguma desistência no dia da reunião com os Monitores(as) selecionados(as), chamaremos aqueles(as) que ainda não foram selecionados(as);
Agradecemos a colaboração.
ORIENTAÇÕES
PARA INSCRIÇÕES DE RESUMOS SIMPLES (Rodas de Conversas com Resumos de Comunicações Orais, Socializações de Aprendizagens (Minicursos e Oficinas para crianças e adolescentes) e Outras Mídias (para exposições artísticas)
Os Resumos Simples devem ser submetidos no e-mail congeafroroda@gmail.com por participantes que já se inscreveram no evento pelo SIGAA.UFPI. E, todos os autores devem estar inscritos como participantes.
A submissão será realizada pelo autor ou autora principal, devendo todos estarem inscritos como participantes através do SIGAA.UFPI.
A apresentação dos trabalhos poderá ser feita por qualquer autor do trabalho, desde que esteja inscrito como participante através do SIGAA.UFPI.
Os Resumos Simples devem ser escritos e enviados nos documentos de Word que estão disponíveis nos Templates.
Serão aceitos e aprovados, os trabalhos que tiverem correção de linguagem e estejam de acordo com a ABNT; seguirem as regras descritas nos Templates e das inscrições; colaborarem com o tema e subtema do evento; bem como estiverem fora do risco de plágio, podendo ser publicados nos Anais do evento e forem enviados no prazo de Inscrição para Resumos através do e-mail: congeafroroda@gmail.com. Poderão estar escritos em outras línguas, contanto que sigam as regras acima. Não será possível correções, pelos autores, após o envio. Resumos que precisarem de correções que não modifiquem os sentidos dos textos serão realizados pela comissão científica, caso seja necessário.
SOBRE AUTORES
Os resumos devem conter de um a três autores (todos inscritos no evento pelo SIGAA.UFPI). O primeiro autor inscreverá o trabalho enviando-o para o e-mail informado acima. Lembre-se, o seu nome virá no certificado de acordo com o que você escreveu.
TIPOS DE APRESENTAÇÕES
Todas as salas, seja on-line ou presencial, irão ser trabalhadas no formato de rodas de conversas, como uma roda ampliada dos encontros do núcleo Roda Griô que ocorrem todas as sextas-feiras, pela manhã.
O formato roda de conversa é uma maneira de trabalharmos as circularidades e as equipolências das falas que tanto prezamos nas narrativas das pessoas presentes e que estão ali participando. É também uma maneira de aprendermos mutuamente a conviver nas nossas diferenças e riquezas diversas.
Para isso acontecer, não usamos slides, a não ser nos casos de uso de imagens, onde será preciso apresentar os trabalhos artísticos ou audiovisuais.
As Reflexões de Abertura e Encerramento são como Conferências presenciais ou remotas.
As Rodas Temáticas são Mesas Redondas, serão realizadas de maneira remota.
As Rodas de Conversas com Resumos Simples são Comunicações Orais, de maneira remota.
As Socializações de Aprendizagens são Minicursos e Oficinas, podem ser realizadas de maneira remota ou presencial (no caso das oficinas do CONGEAfrinho).
Outras Mídias são expressões artísticas, ou outras experiências de pessoas que fazem parte ou não de uma universidade.
O CONGEAfrinho é um espaço no qual serão realizadas atividades com crianças e ou adolescentes, alunos de escolas especialmente públicas, de maneira presencial.
As Sessões de Cinema serão atividades abertas a todos de maneira presencial e ou remota.
As atividades de maneira remota serão realizadas através de salas do https://meet.google.com/.
Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenação do XI CONGEAfro.
EXPOSIÇÃO XI CONGEAFRO
Tema da exposição: "De pés descalços para Narrativas de (auto)valorização"
Data de inscrição: dia 21 a 27.10.2024
Haverá dois espaços de interação durante o evento, uma exposição física que será realizada na Galeria Liz Medeiros e uma galeria virtual que poderá ser encontrada no site do Roda Griô.
Exemplo de trabalhos para expor na galeria física: fotografia, pintura, desenho, instalação, escultura e outros trabalhos materiais.
Exemplo de trabalhos para expor na galeria virtual, como por exemplo: imagens, vídeos, registros de performances, registros de trabalhos e outras expressões com registros digitais.
A inscrição dos trabalhos deve ser feita através de um formulário de inscrição disponibilizado online no link: https://docs.google.com/forms/d/1EAIYJvIYijk7qAvYj2ZF9GC9hdGQ27Ebhtkipi4a7Hw/viewform?hl=pt-br&pli=1&hl=pt-br&pli=1&edit_requested=true